近日，2022溫州文博會(huì)永嘉館展出的數(shù)幅篆刻作品吸引了眾人的目光，大家紛紛駐足品賞。其中一幅選用了《易經(jīng)》中的第42卦內(nèi)容，并在大印底部以金文刻下“凡益之道，與時(shí)偕行”，內(nèi)容積極向上，緊扣時(shí)代脈搏，足見創(chuàng)作者心思之縝密。

　　篆刻，看似只是刻刀與石材之間的“碰撞”，但內(nèi)里堂奧極深，所顯所表皆由印人所控。印人即篆刻家，他們一手把著刻刀，一手握著石材，仿佛動(dòng)動(dòng)手腕便能手下生輝，然而若想刀法游走嫻熟，所想表達(dá)淋漓盡致，則需不斷的學(xué)習(xí)和探索。

　　今天，就讓我們走近印人黃國(guó)光，聽一聽他和篆刻的故事。

　　因趣結(jié)緣

　　在上塘一棟普通的居民樓里，黃國(guó)光正在自己的工作室刻劃著什么，扎著頭發(fā)、穿著布衣、態(tài)度熱絡(luò)，看似豪爽利落，但話語(yǔ)間又有著文人的書卷氣，這便是記者見到黃國(guó)光時(shí)的第一印象。

　　70后的黃國(guó)光是哈爾濱人，其身上有諸多”頭銜”：中國(guó)書法家協(xié)會(huì)會(huì)員、七十年代書家藝委會(huì)委員，會(huì)文社社員、浙江省書協(xié)篆書委員會(huì)委員、溫州書協(xié)理事、溫州書協(xié)篆刻委員會(huì)副主任，方介堪藝術(shù)研究會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、永嘉縣第十一屆政協(xié)委員。

　　黃國(guó)光兒時(shí)家境尚好，因字不好看，父母就送他去書法興趣培訓(xùn)班學(xué)書法。“大概是初一的時(shí)候，培訓(xùn)班的老師帶我第一次接觸到了篆刻。”黃國(guó)光告訴記者，初見篆刻很是驚奇，一把沒見過(guò)的細(xì)長(zhǎng)小刀，一塊未及掌心大的石頭，竟然能承載數(shù)不盡的文化內(nèi)涵。那年，他和篆刻結(jié)緣。

　　念高中時(shí)，黃國(guó)光拜哈爾濱師范大學(xué)藝術(shù)學(xué)院書法副教授、石魂印社社長(zhǎng)葛冰華為師，系統(tǒng)地接觸和學(xué)習(xí)了篆刻。經(jīng)過(guò)3年的學(xué)習(xí)，他的篆刻作品在第三屆全國(guó)篆刻展上獲獎(jiǎng)。1997年，他成了全國(guó)最年輕的中國(guó)書法家協(xié)會(huì)會(huì)員。因?yàn)榧胰伺笥训墓膭?lì)，黃國(guó)光至此認(rèn)定了書法篆刻之路，于是便南下求學(xué)，之后，黃國(guó)光考取了浙江美術(shù)學(xué)院(中國(guó)美術(shù)學(xué)院前身)書法專業(yè)，1999年畢業(yè)后在平陽(yáng)師范學(xué)校當(dāng)書法老師，是名副其實(shí)的“新溫州人”。

　　與書法篆刻的結(jié)緣路，一走至今已有三十余年。“這三十年也是眨眼即過(guò)，平平坦坦。但這一路有幸遇到了眾多名師、良友的幫助。”

　　”第二次生命”

　　篆刻，以石材為主要材料，以刻刀為工具，篆刻包含有豪放亦或含蓄的書法筆意，又有賞心悅目的繪畫構(gòu)圖，更兼得神韻靈動(dòng)的雕刻刀法，可稱得上“方寸之間，氣象萬(wàn)千”。

　　工作室內(nèi)，只見黃國(guó)光手腕輕輕轉(zhuǎn)動(dòng)，耳邊響起刻刀與石頭碰撞出的悅耳窸窣聲，放置在一旁的設(shè)計(jì)字樣，僅僅十余分鐘的時(shí)間，便出現(xiàn)在了小小的一方石頭上。黃國(guó)光說(shuō)，如今篆刻之于他，說(shuō)是“第二生命”都不為過(guò)。實(shí)則亦是賦予一枚石頭“第二次生命。”

　　“篆刻就是用刀在石頭上表現(xiàn)個(gè)人的藝術(shù)理念和對(duì)文字的感悟，所以涉及到的門類非常多，對(duì)篆刻者的學(xué)養(yǎng)要求相對(duì)就比較高。”黃國(guó)光告訴記者，篆刻需精通“詩(shī)書畫印”四藝，尤其要懂書法。而書法又包含了真、行、草、隸、篆五體，“要想能刻出些什么，這些綜合學(xué)養(yǎng)都是不可或缺的，尤其是這些字體，每種都需要涉獵，雖然我也算是科班出身，但在這方面也還有很大的學(xué)習(xí)空間”，黃國(guó)光說(shuō)，“一名印人所具備的基本功有兩方面：一是”童子功”，二就是要后天的學(xué)習(xí)積累。”黃國(guó)光告訴記者，隨著時(shí)間的沉淀以及基礎(chǔ)功力的增加，印人對(duì)于專業(yè)方面的理解就會(huì)更深刻，作品也會(huì)更加成熟。“篆刻，是篆在前刻在后。篆法不高明，再好的刀法也無(wú)濟(jì)無(wú)事。”因而，每天黃國(guó)光閑來(lái)無(wú)事，便要練練書法。

　　自身技術(shù)過(guò)硬是必然條件，但印石的選料也很關(guān)鍵。說(shuō)到此處，黃國(guó)光更是滔滔不絕，“石不能言最可人”，印石的種類有許多，而黃國(guó)光較常使用青田石，甚至為了找到手感合適的石頭，常常自己驅(qū)車開往青田購(gòu)買原石。他說(shuō)，石頭不可再生，每粒都有著不同的生命、不同的價(jià)值，每粒都是獨(dú)一無(wú)二的，也可以說(shuō)是無(wú)價(jià)的。

　　對(duì)于黃國(guó)光來(lái)說(shuō)，刀法表現(xiàn)的過(guò)程對(duì)他反而是較為輕松，“因?yàn)槲乙呀?jīng)刻了三十幾年了，對(duì)這個(gè)刀法還是有一些自己的見解，作為重要的篆刻工具，刻刀的話我一般都是直接從熟識(shí)的朋友那邊購(gòu)置。”黃國(guó)光介紹道，根據(jù)使用刻刀的鋼材、切面、粗細(xì)不同，最后呈現(xiàn)出的藝術(shù)風(fēng)格、線條風(fēng)格，或婉轉(zhuǎn)或豪放，都會(huì)不一樣。“近段時(shí)間如果我刻的內(nèi)容或者形式是比較纖細(xì)的，那我就會(huì)選用小刀，相反則用大刀，此外握刀的方式也會(huì)影響呈現(xiàn)的效果。”

　　那么最初陪伴著黃國(guó)光的那把刻刀如今又在何處呢，問(wèn)及此，黃國(guó)光笑道：“那肯定是還在的，被我好好的收在家里面了，畢竟這把刻刀也是見證了我一路走來(lái)的成長(zhǎng)史”。

　　一手創(chuàng)新一手傳承

　　黃國(guó)光拿刻刀已有三十余年，在石頭上刻畫其實(shí)已經(jīng)是手到擒來(lái)之事，但他認(rèn)為，作品呈現(xiàn)的效果最為關(guān)鍵的一環(huán)，還是初期的靈感迸發(fā)和設(shè)計(jì)排版。于他而言，尤擅古璽印篆刻。

　　在黃國(guó)光的書房?jī)?nèi)，與文房四寶擺放在一起的還有不少書籍。桌上還攤放著早前黃國(guó)光用于尋找靈感的《歷代書法論文選》以及《古璽通論》，據(jù)主人介紹，其中后者對(duì)古代璽印從時(shí)代、形制分類、文字釋讀、國(guó)別隸屬等及其與篆刻藝術(shù)形成、發(fā)展之關(guān)系詳作論證，考釋有力，頗多創(chuàng)見，深入淺出，資料豐富，有著很高的參考價(jià)值。

　　在此次接到參加溫州文博會(huì)永嘉館展覽任務(wù)時(shí)，黃國(guó)光也曾因選用何種表現(xiàn)內(nèi)容才能借用這一平臺(tái)向市民展示篆刻這門技藝的迷人之處，又能向眾人傳遞積極的精神內(nèi)核而苦惱，于是，書法史、易學(xué)史、印譜......手邊的各類資料以及對(duì)生活的觀察，都成了黃國(guó)光汲取靈感的“水井”，正如黃國(guó)光所言：“像我們生活中四季花開花落，花敗時(shí)的殘缺構(gòu)造，都能成為我們篆刻時(shí)字體排版的設(shè)計(jì)藍(lán)本。”

　　最終，黃國(guó)光選用了《易經(jīng)》中的第42卦作為其創(chuàng)作內(nèi)容，并在大印底部以金文刻下“凡益之道，與時(shí)偕行”，“這個(gè)內(nèi)容也比較契合時(shí)機(jī)，在這個(gè)美好的時(shí)代里我們要把握機(jī)會(huì)，積極向上，做出最好的選擇。”黃國(guó)光也希望借此機(jī)會(huì)，能讓更多的人了解篆刻藝術(shù)。

　　黃國(guó)光說(shuō)，作為一名印人，他認(rèn)為近年來(lái)書法篆刻的發(fā)展趨勢(shì)愈來(lái)愈好，篆刻因其設(shè)計(jì)的傳統(tǒng)文化門類豐富，是一個(gè)很好的傳承載體，而文化得以傳承才能將觸角伸得更遠(yuǎn)，才能激發(fā)更多的活力，才能有適合時(shí)代變化的創(chuàng)新之舉，如何入古出新，是作為一名傳統(tǒng)文化工作者該思考的課題之一。

　　黃國(guó)光說(shuō)，開辦書法培訓(xùn)班教授孩子書法和篆刻技藝，正延續(xù)了他從十余歲就開始走的路，一手書法，一手篆刻。如今成為一名自由職業(yè)者的他，為了謀生此舉是必然的，但也希望能夠通過(guò)這樣的方式，讓更多的人接觸到篆刻這項(xiàng)技藝，也許一時(shí)半會(huì)兒并不能影響很多的人，但是隨著時(shí)間的推移，隨著孩子們年齡的增長(zhǎng)，他們對(duì)篆刻的了解就會(huì)越來(lái)越深，能領(lǐng)悟到的內(nèi)容也會(huì)更多，得以傳承的機(jī)會(huì)就會(huì)增添一分。

　　不久前，黃國(guó)光培訓(xùn)班上的四名學(xué)生，在2022年平陽(yáng)縣第六屆“張鵬翼”杯中小學(xué)生書法大賽中榮獲二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)、優(yōu)秀獎(jiǎng)，還有兩名學(xué)生入圍全國(guó)第四屆中華經(jīng)典誦寫講大賽“印記中國(guó)”師生篆刻大賽決賽。

　　對(duì)于初學(xué)者，黃國(guó)光表示，現(xiàn)在雖然有許多的工具書可供參考，但作為一門實(shí)踐動(dòng)手性極強(qiáng)的技藝，建議由專業(yè)人士指導(dǎo)為好，可以少走很多彎路。黃國(guó)光說(shuō)，學(xué)無(wú)止境，對(duì)于他自身來(lái)說(shuō)，需要學(xué)習(xí)的東西也還有許多，他也將在不斷學(xué)習(xí)和探索的過(guò)程中，將篆刻所悟分享給更多的人。